蒙童理解的含义，才换下一篇章。
偶尔有路人路过，便往私塾内望望。
不时还有传令兵路过于此，于是来到郑轩与黄宿身旁，正想要说话，便被两人嘘了一声给止住了。
随后过往的人越来越多，当林先生结束今天的讲课，蒙童向先生躬身一礼，之后犹如是脱缰的野马，十条牛也拉不回来，消失在小巷中。
当林先生回过头来，发现私塾门外早已经站了不少人，更多的人是围绕在郑轩与黄宿周围。
“两位想必是军中之人吧，请问来此地有何贵干？”林先生倒是直白，也没有任何拐弯抹角，更不畏惧。
郑轩蛮敬佩此类人物，毕竟在大清饱读诗书的书生士子，有这类骨气的并不多。
不是谄媚，就是功利心太强，一心只想着谋求上位，然后捞钱，或是鲤鱼跃龙门，成为人上人。
虽然不是所有的官员都如此，但绝大部分都抱着这类心态。
要不然大清官场就不会出了名的贪官横行，清官饿死。
“在下郑轩，你的教学方式，我很欣赏，能否告诉我，为何不去小学某个先生当当？当了教书先生，至少不会这般贫困。”
此时眼前的私塾，桌椅板凳极为简陋，甚至是发霉裂开，似乎用了好些年，说不定比在座的年纪都老。
破漏的屋顶，以及满是苔藓的砖墙，都说明此间屋子年代久远。
郑轩能够看得出，这位先生虽然有学识，但家境非常贫困。
“我林宾日还未穷苦到让人家施舍，这小学的教书先生还是免了吧，谢你的好意。”
林宾日淡漠地说道。
他对郑轩这些鬓毛贼，既无好感，也不讨厌，总之是一股复杂神色。
郑轩听得他的名字，微微的愣了一下，旋即望向那一直躲在林宾日身后的孩童，摸索下巴思考片刻。
“若先生愿意，我会留个位置给你，当然我也希望你来衙门上班，你的教学方式适合推广。”
他倒是希望林宾日不仅仅只是当一位教师，而是教育部门的官员。
林宾日这种教育方式在大清十分罕见，几乎万里也挑不出一个。
你若如今来到大清旅游，就会发现随意一间私塾，教育模式基本是一个模子里刻出来的。
教书先生不管你会不会，先把一本书给死记硬背，若是背不会，戒尺可不会留情。
先生在上面讲课，你就得记笔记，并将他所说的内容一字不落地记住，若是课后的询问回答不上，还得吃戒尺。
而且先生讲课，只说一遍，可不会与你解释第二遍。学不学都会，那是你自己的问题，他们可没有如此多的义务。
一天下来，你的手被打肿了，知识一点都没有进入脑袋，只背了一堆只会读不会用的文字。
久而久之，教育出来的不是书呆子，就是误入歧途的书生士子，甚至是人精。
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