些。
但好的还是有限。
其实闻人升当然有法子，但那要等到很久之后了。
随后老师长让众学生自己背诵。
他们俩人就是讨论，对各种条例涉及的地方，进行讨论。
卢植可是有着太多年为官经历。
这才是他最宝贵的价值所在。
他直接映射着这个时代的管理体系。
该如何让管理者不对管理的米伸手。
“一年一换，或许好些？”
“对有心者，即便一天时间也足够了。”
“看来还是时时提防为好。”
“只有千日做贼的。”
“师尊说过，有一种密折制度，人人都能向最高进行秘密报告。”
“那只会让人人离心。”卢植想了想还是摇头道。
“对了，师尊说过要把人训练成机器，也就是机关术中的物品，水车之类的，只知有水来就会动，无水来就不动，不再有人之欲。”
“这太残忍了，难怪学士者如此之少。”
“不怕，有的是人想做这一行。”
“这倒也是。”
卢植不得不深深恐惧起来。
这位太行山人，细思极恐。
随后他来到工学堂。
心情顿时好了许多。
与刚刚各种发愁的事情相比，这里就干净纯洁太多了。
人人都在研究着各种学识。
许多似乎是墨家、名家、阴阳家的……
“小孔成像，该如何用？”
“可以用来制作影戏，供人娱乐之用。”
“玩物丧志。”
“你错了，师尊说过只有让富人们疯狂地玩起来，财富才能流通，百姓们中的天才才有粮食培养，指望以富人极少的基数难以诞生太多的天才。”
“对啊，富人活80岁，70岁，那么多财富也用不掉，我们要尽量多开发玩乐之术，将他们的财富花掉，这才是对他们好，对我们也好。”
“没错，这才能帮助贫民正当的赚到钱。”
卢植听到这里，大开眼界。
一个小孔成像，儒家门人向来不屑一顾的小术，背后竟然潜藏着“均贫富，天下大同”的大道。
一时间，卢植不由为自己曾沉迷于儒家各经而感到羞愧。
难怪皇上不采纳自己的建议。
那些建议除去少数有用，大多数不但解决不了问题，还让皇帝变成傻子。
比如让皇帝散去私财，皇帝没钱了，一旦再来叛乱，谁出钱了？
皇帝不出天下就要没了，皇帝迟早会出。
可是大臣们不出，天下没了，还能继续当大臣。
很显然，大臣们肯定不会出，至少不会多出。
他卢植是贫寒子弟出身，是后来范阳卢氏的先祖，一生澹泊名利。
不会在乎钱财，可是别人不会这样想。
后代也不会这样想。
“应该弄一个统一的度量衡。”
“秦皇不是弄过了吗？”
“他弄过了，汉代皇帝又搞了一套，而且他弄得也不精确，也没有完全推广开来，人一死，就完了，真以为天下之大，下个皇帝诏书，老百姓第二天就学会了该怎么用？”
“是啊，到现在计
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