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第十六章 祸兮,福所倚(2/2)

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而用有色眼镜看你,而对你有超出常人的期待。更加不用提,附中的资源很好,比起一些大学来都不遑多让。天才,在附中,常态而已。

宁婉又提出了自己的其他几点要求,譬如要学习多门语言。

学语言,没有语言环境,就是做梦。所以宁婉要求每年请一个外国人到家里来,家里只能说这门语言,自己营造语言环境。宁婉学习第三外语甚至第四外语的目标很明确,就是为了能够阅读原汁原味的名著。所以宁婉还要求宁爸爸跟外教说,上午阅读本国名著书目,比如法语就读《巴黎圣母院》《悲惨世界》什么的,也可以读法国浪漫主义文学作品,然后让宁婉背诵。这话让宁爸爸说,只能说明这家的教育严格,要是让宁婉来说,就多智近妖,引人探究了。

宁婉甚至连学习语言的时间表都列了出来,四岁学法语,五岁学德语,六岁学西班牙语,六岁到六岁半学意大利语与葡萄牙语。因为这三门语言基本达到了百分之七十的相似度,只有音调有些不同,学会了一门,就相当于学会了另外两门。六岁半到七岁,巩固英语。虽然宁婉的英文很好,但是改口音比学习一门新的语言还难。这就不是要普通的外国人就可以教的,而是要专门的语言教练。到了八岁,学习日语。

接下来学习拉丁文,阿拉伯文,还有梵文。这三门语言是最难的,而且实用性不大。况且彼时宁婉应该上初中了,如果在计划内的话。而且这几门语言本身就是死的语言,特别是拉丁文,梵文,会的人不少,平时会用的人几乎没有,要营造语言环境,很难。所幸,宁婉要求不高,略懂即可。宁婉也没指望能看懂梵文原著,就是看中梵对照的时候,可以帮助理解就行了。

宁爸爸答应了宁婉的这个要求,人,他给弄来。学不学得成就是宁婉自己的事情了。

宁婉还要求一间书房,要堆满中国古典文学,什么《尔雅》《说文》《诗经》《国风》就不用说了,《论语》《孟子》《庄子》《文选》《史记》,各种两汉辞赋,什么《鹏鸟赋》《七发》《子虚赋》《上林赋》《归田赋》《汉书》什么的统统都要有,而且要有最全的字典词典,辞海,要有以上书籍各种白话文翻译本,还要各种翻译本都要买。开玩笑,前世宁婉有因特网,都查得要死要活的,现在全部靠手,资料不齐全就是直接要了宁婉的老命了。

宁爸爸听了这话,有点明白了,宁婉是要往写作这个方向走啊。女儿有要求,还是这么积极上进的要求,做父亲的当然全力支持,没有二话啦。

宁爸爸拍板。

然后宁婉又期期艾艾地提出了一个要求。宁爸爸听了这话,沉下脸来,满脸的不赞同之色。等到宁婉说完,宁爸爸马上说了,

“你不用说了,这不可能。”

宁婉究竟是说了什么话,让宁爸爸这么愤怒,而且完全没有商量的余地呢?
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