莫长川只觉得咽喉处像是被人掐住了一样，张了张嘴，定定地看着进门的人。
她的身子开始不住地发抖，如同秋风中萧瑟的落叶。
钟潮生伸手轻轻拍了拍她的肩膀，给了她一个鼓励的眼神，仿佛在对她说“别怕，我在呢。”
但恐惧并不是三言两语就能战胜的，尤其是这恐惧之中还夹杂着愤怒等其它复杂的情绪。莫长川此刻的心情只能用五味杂陈来形容。无论当年错的是谁，这件事带来的影响久远，即使知道今天是要来接受道歉，但这些年来纠缠于她心中的感觉却无法轻易平服。
“okeareallherenolet'sstart（好了，如今我们都在这里，可以开始了。）”art轻咳了一声，开始主持“会议”。“firstofall，erevestigatedtheschoolbullygfiveyearsago，hichvolvedseveralstudentshoeresenradeoatthatti，eadearongjudntfortherealvictiissoduetotheuntruetestionyrovidedbythestudentsvolvedaordgtotherongjudnt，ereiredissotodrooutofourschoolthatasanunfairreirentforherandithadnegativeeffectsonherastheheadasterofourschool，idecidedtoaologizetoherfortheschoolbullygandtherongjudnteadeiarryforcagthenegativeeffectsonherlife（首先，我们就五年前发生的涉及部分高二学生的校园霸凌时间进行了重新的调查。就在当时，我们听信了那些涉及这时间的学生所提供的不实的证词，并且对受害人莫小姐作出了一个错误的判断。根据这个错误的决定，我们要求莫小姐从我们学校退学。这对于她来说是一个不公平的要求，也因此为她带来了不好的影响。作为我们学校的校长，我决定为当时的校园霸凌事件以及我们所做的错误判断向她道歉。我为给她的人生所带来的不好的影响深感歉意。）”art从座位上站了起来，与此同时，进门时已经在校长室内的人也站起来了。他们都面对着莫长川，深深地鞠了一躬，以表示对她的抱歉与内疚。
这些在校长室内的人，其实是当年参与了莫长川所遭受的校园霸凌事件的教职员工。因此他们也都该向莫长川表示歉意。
莫长川还能勉强听懂校长说的话，钟潮生却有点懵。洛书仪在一旁为他们做同声传译，也在必要的时候提示莫长川该做些什么。
“al，afterunicatgiththestudentshovolvedtheschoolbullyg，theyhavebeenaareofthearoreatebehaviortheynductedtheydecidedtoaologizetoissofacetoface（同时，当与那些参与当年的校园霸凌事件的学生们沟通过之后，他们已经意识到
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